Børnehaveklassen

I børnehaveklasserne på IQRA Privatskole arbejder vi med, at integrere eleverne i det danske samfund. Eleverne bliver introduceret til den etniske kultur, hvorfra deres forældre kommer såvel, som til det danske samfund og kultur, med den hensigt, at udvikle eleverne og forberede dem til, at optræde i det danske samfund som velfungerende og selvstændige borgere.

Forudsætningen for, at blive optaget i børnehaveklassen er, at barnet kan tale og forstå dansk, samt at barnet er fyldt 5 år inden den 1. oktober.

På IQRA Privatskole er der tre børnehaveklasser, A, B og C. Undervisningen i børnehaveklasserne varetages af børnehaveklasseledere og børnehaveklasse-assistenter. Børnehaveklasserne A, B og C arbejder tæt sammen og følger samme årsplan. Dette gør samarbejdet og tværfaglige projekter tilgængelige.

Elever bliver undervist i dansk, arabisk, matematik, religion, musik, idræt, billedkunst og får en lille introduktion til faget engelsk.

På IQRA Privatskole arbejder vi med de følgende seks hovedtemaer:

Anerkendelse, respekt og ligeværdighed er vores metode for, at skabe en positiv personlig udvikling. Ved at styrke elevernes selvtillid, selvfølelse og selvværd, giver vi eleverne muligheden for, at eksperimentere og forstå verdenen. Eleverne trænes i, at være selvstændige og træffe egne beslutninger. De lærer at sige til og fra, og respektere sig selv og andre.

Via venskaber og leg udvikler eleverne sig i fællesskab med andre børn. Her fokuserer vi på elevernes evne til empati, tilknytning og dannelser af venskaber. Vi arbejder på, at fremme elevernes sociale kompetencer.

Selvom vores målgruppe er elever af forældre med en anden etnisk baggrund end dansk, fokuserer vi på dansk som første sprog. Vi kommunikerer på dansk via sprog, kropssprog og mimik.
Eleverne lærer også at udtrykke sig på arabisk såvel som på dansk.

Da vores elever er 5-årige og 6-årige fokusere vi meget på elevernes krop og bevægelse, da de har en del energi de har brug for at brænde af. Elverne bliver aktiveret på forskellige måder i løbet af dagen.

Ture og udflugter er vores primær måde, at arbejde med natur og naturfænomener på. Elverne kommer ud på de forskellige ture for, at udvikle sig følelsesmæssigt, mentalt og fysisk. Oplevelsen af naturen sætter sine spor i barndommen.

Møderne mellem de forskellige kulturer og værdier gør mennesket mere bevidst om verdenen. Man bliver mere bevidst omkring sin egen kultur og egne værdier, men får også genskab til andre kulturer og værdier. Eleverne får mulighed for, at møde, se og opleve flere kulturer.